Хотите знать секреты, как вырастить из собственного малыша гармоничную удачную личность, у которой все выходит и много приятелей?
Тогда познакомьтесь с 7 запрещенными приемами при воспитании деток и сделайте все напротив!
Мы, предки, желаем созидать наших чад самыми разумными, догадливыми, остроумными. Мы вкладываем в их душу, познания, время, усилия, а итог нередко наблюдаем… совершенно не тот, который ждали. Например, заместо уверенного малыша получаем закомплексованного; развиваем смелость, но малыш, напротив, труслив; желаем созидать кроху благим, а в ответ – злоба. И таковых образцов множество. В чем состоят наши родительские промахи?В том, что мы нередко сами не знаем, какие способы в воспитании являются ложными, а какие нет. Чтобы наши потомки росли гармоничными персонами, давайте познакомимся с запрещенными способами при общении с детками.
Итак, 7 «нельзя» для родителей:
• Пугать малыша настоящими и выдуманными персонажами.
Возможно, для беспокойного крохи опасности прихода дяди-милиционера, Бабы Яги, Змея Горыныча, Бабая либо злобной тетеньки и будут иметь кратковременный эффект в виде съеденной каши, собранных игрушек и безотлагательного повиновения. Однако развитие ужаса условно всех и всего вокруг, а, вероятно, и невроз приводят к неуверенности в себе, робости жизни в последующем.
• Высмеивать события малыша.
«Я тебе теснее тыщу разов демонстрировала, как завязывать шнурки, а ты до сих пор не умеешь!», «Опять заместо цифр вывел закорючки!», «Чисти зубы щепетильно, а то непрерывно кругом зубная паста!», «Так делают лишь неразумные детки!» – так из «добрых» побуждений предки нередко измываются над деяниями малыша, и взирая. Любые шутки в собственный адресок ребенок принимает чрезвычайно болезненно, опасается опять расстроить родителей, что вызывает новейшие оплошности в обыкновенных деяниях. Не желаете воспитать забитого, обидчивого и брутального малыша – тогда пренебрегайте о сходственных унизительных фразах.
• Сравнивать с иными не в выгоду вашего малыша.
Часто можнож слышать, как предки приводят собственному чаду в пример иных деток, поэтому что те разумнее, щепетильнее, удачнее в спорте, покорнее. Между тем, не считая ревности, усердий быть как все либо «как он»(тот ребенок), невольнической покорности, чувства ущербности и неполноценности вы у собственного малыша иных чувств, увы, не воспитаете. Хотите воспитать постоянного неудачника – продолжайте в том же духе.
• Обманывать.
Часто нам приходится прибегать к обману, который с нашей точки зрения не оставляет в памяти малыша никакого следа. Например, когда мы разговариваем, что тетя-врач лишь поглядит гортань, а на самом деле она делает укол либо вырывает зуб; когда заместо обещанной прогулки опосля тарелки съеденной каши остаемся дома и т.д. Но в душе малыша опосля такового поселяются злоба и обиды, он становится недоверчивым к людям. А это может сильно подпортить ему жизнь в последующем.
• Манипулировать.
«Не съешь кашу – не получишь конфету», «Не соберешь игрушки – не пойдем на улицу», «Не будешь подчиняться – не куплю велосипед» — как нередко предки в целях воспитания произносят сходственные фразы в надежде на повиновение деток!В ответ же получают иные манипуляции, но теснее от собственных чад типа «не возьмешь с собой – начну кричать». Показали пару собственных образцов – начинаете сами расплачиваться за легкомыслие, т.к. детки чрезвычайно живо усваивают этот процесс, но теснее начинают профессионально играться против вас.
• Кричать и бранить малыша.
Крик с руганью типа «бестолочь», «идиот», «тупой», «неумеха», «неряха», «дурак» и т.д. для вашего малыша служит маячком вашей слабости, неуверенности и непостоянности, что порождает его ужас и веру в огорчительные слова: «я нехороший, меня мать не любит». К тому же, привыкнув реагировать вопим, истерикой на ваши события, малыш начинает умело сиим воспользоваться, гневя вас еще посильнее.
• Наказывать физически.
Обычный шлепок и легкий подзатыльник теснее оставляют на ребяческой психике след в виде чувств унижения и ужаса. Даже опасности в виде обычного «сейчас получишь по губам» и «дам ремня» имеют подобное значение, невзирая на то, что остаются лишь словами. Применение силы по отношению к слабенькому не есть признак образованного жителя нашей планеты с устойчивой психикой. Но ребенок чрезвычайно рано усвоит, что силой можнож достигнуть собственного.
Жизненные ситуации и происшествия у взрослых посещают различные, но это не повод вымещать свою злоба и неустроенность на детях, используя приемы из «запрещенного» перечня. Если причинами ваших негативных чувств являются события малыша, помните: вы для него авторитет. А это означает, что лишь своим образцом, разговором на одинаковых, почтением к малюсенькому члену семьи, логическими доводами вы сможете воспитать уверенную в себе и гармоничную личность. Разумеется, не забывая разговаривать ребенку о собственной безмерной любви к нему.
* Обсудить воспитание деток, семейные дела, женское здоровье, Вы сможете на нашем сайте Страна Мам
Оцените статью:
Вы будете первой!
Источник: MyJane.ru
Хотите знать секреты, как вырастить из собственного малыша гармоничную удачную личность, у которой все выходит и много приятелей? Тогда познакомьтесь с 7 запрещенными приемами при воспитании деток и сделайте все напротив! Мы, предки, желаем созидать наших чад самыми разумными, догадливыми, остроумными. Мы вкладываем в их душу, познания, время, усилия, а итог нередко наблюдаем… совершенно не тот, который ждали. Например, заместо уверенного малыша получаем закомплексованного; развиваем смелость, но малыш, напротив, труслив; желаем созидать кроху благим, а в ответ – злоба. И таковых образцов множество. В чем состоят наши родительские промахи?В том, что мы нередко сами не знаем, какие способы в воспитании являются ложными, а какие нет. Чтобы наши потомки росли гармоничными персонами, давайте познакомимся с запрещенными способами при общении с детками. Итак, 7 «нельзя» для родителей: • Пугать малыша настоящими и выдуманными персонажами. Возможно, для беспокойного крохи опасности прихода дяди-милиционера, Бабы Яги, Змея Горыныча, Бабая либо злобной тетеньки и будут иметь кратковременный эффект в виде съеденной каши, собранных игрушек и безотлагательного повиновения. Однако развитие ужаса условно всех и всего вокруг, а, вероятно, и невроз приводят к неуверенности в себе, робости жизни в последующем. • Высмеивать события малыша. «Я тебе теснее тыщу разов демонстрировала, как завязывать шнурки, а ты до сих пор не умеешь!», «Опять заместо цифр вывел закорючки!», «Чисти зубы щепетильно, а то непрерывно кругом зубная паста!», «Так делают лишь неразумные детки!» – так из «добрых» побуждений предки нередко измываются над деяниями малыша, и взирая. Любые шутки в собственный адресок ребенок принимает чрезвычайно болезненно, опасается опять расстроить родителей, что вызывает новейшие оплошности в обыкновенных деяниях. Не желаете воспитать забитого, обидчивого и брутального малыша – тогда пренебрегайте о сходственных унизительных фразах. • Сравнивать с иными не в выгоду вашего малыша. Часто можнож слышать, как предки приводят собственному чаду в пример иных деток, поэтому что те разумнее, щепетильнее, удачнее в спорте, покорнее. Между тем, не считая ревности, усердий быть как все либо «как он»(тот ребенок), невольнической покорности, чувства ущербности и неполноценности вы у собственного малыша иных чувств, увы, не воспитаете. Хотите воспитать постоянного неудачника – продолжайте в том же духе. • Обманывать. Часто нам приходится прибегать к обману, который с нашей точки зрения не оставляет в памяти малыша никакого следа. Например, когда мы разговариваем, что тетя-врач лишь поглядит гортань, а на самом деле она делает укол либо вырывает зуб; когда заместо обещанной прогулки опосля тарелки съеденной каши остаемся дома и т.д. Но в душе малыша опосля такового поселяются злоба и обиды, он становится недоверчивым к людям. А это может сильно подпортить ему жизнь в последующем. • Манипулировать. «Не съешь кашу – не получишь конфету», «Не соберешь игрушки – не пойдем на улицу», «Не будешь подчиняться – не куплю велосипед» — как нередко предки в целях воспитания произносят сходственные фразы в надежде на повиновение деток!В ответ же получают иные манипуляции, но теснее от собственных чад типа «не возьмешь с собой – начну кричать». Показали пару собственных образцов – начинаете сами расплачиваться за легкомыслие, т.к. детки чрезвычайно живо усваивают этот процесс, но теснее начинают профессионально играться против вас. • Кричать и бранить малыша. Крик с руганью типа «бестолочь», «идиот», «тупой», «неумеха», «неряха», «дурак» и т.д. для вашего малыша служит маячком вашей слабости, неуверенности и непостоянности, что порождает его ужас и веру в огорчительные слова: «я нехороший, меня мать не любит». К тому же, привыкнув реагировать вопим, истерикой на ваши события, малыш начинает умело сиим воспользоваться, гневя вас еще посильнее. • Наказывать физически. Обычный шлепок и легкий подзатыльник теснее оставляют на ребяческой психике след в виде чувств унижения и ужаса. Даже опасности в виде обычного «сейчас получишь по губам» и «дам ремня» имеют подобное значение, невзирая на то, что остаются лишь словами. Применение силы по отношению к слабенькому не есть признак образованного жителя нашей планеты с устойчивой психикой. Но ребенок чрезвычайно рано усвоит, что силой можнож достигнуть собственного. Жизненные ситуации и происшествия у взрослых посещают различные, но это не повод вымещать свою злоба и неустроенность на детях, используя приемы из «запрещенного» перечня. Если причинами ваших негативных чувств являются события малыша, помните: вы для него авторитет. А это означает, что лишь своим образцом, разговором на одинаковых, почтением к малюсенькому члену семьи, логическими доводами вы сможете воспитать уверенную в себе и гармоничную личность. Разумеется, не забывая разговаривать ребенку о собственной безмерной любви к нему. * Обсудить воспитание деток, семейные дела, женское здоровье, Вы сможете на нашем сайте Страна Мам Оцените статью: Вы будете первой! Источник: MyJane.ru
Источник:
